〔中吕·山坡羊〕己巳探儿（3）

龙眠山人/桐城

〔中吕·山坡羊〕己巳探儿（3）

伯克利市（5）
海山雄峙，校名同市，人才辈出多名仕。育兰芝，散花枝，山清水秀怡情自，悦目赏心观叹止。春，访正时；秋，也正时。

学画画（6）
孙儿教画，外公学画，一丝不苟成佳话。树旁家，草中瓜，黄莺白兔灰肥鸭，黑狗麻猫红骏马。孙，人见夸；爷，心绽花！

谱：×平×去△，×平×去△，×平×仄平平去△。仄平平△，仄平平△，×平×仄平平去△，×仄×平平厶上（平）△。平▲，×去平（上）△；平▲，×去平（上）△。

诸葛文竹

学习，问好，文笔流畅，意象鲜明，情怀可见。问好新周，精彩不断！

龙眠山人/桐城

诸葛文竹 发表于 2025-12-1 03:19
学习，问好，文笔流畅，意象鲜明，情怀可见。问好新周，精彩不断！

多谢首版惠临支持，雅评鼓励！敬茶问早上好！

桃园郎

附议首版老师好评！

桃园郎

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容轩听雨

欣赏重头好曲，异国风情如身临其境，爷教孙画展现天伦之乐！赏学，问好姚老师！

龙眠山人/桐城

桃园郎 发表于 2025-12-1 10:52
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龙眠山人/桐城

桃园郎 发表于 2025-12-1 10:52
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辛苦了。敬茶！

龙眠山人/桐城

容轩听雨 发表于 2025-12-1 12:02
欣赏重头好曲，异国风情如身临其境，爷教孙画展现天伦之乐！赏学，问好姚老师！

多谢老师惠临支持，雅评鼓励！早上好！

诸葛文竹

龙眠山人/桐城 发表于 2025-12-1 05:31
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敬茶，问好，谢谢交流，冬祺笔健，精彩不断！

桃园郎

龙眠山人/桐城 发表于 2025-12-1 23:57
辛苦了。敬茶！

拜读学习！感佩才情！受益匪浅！点赞！周二快乐！

桃园郎

龙眠山人/桐城 发表于 2025-12-1 23:56
多谢惠临关注！早上好！

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桃园郎

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桃园郎

这首《己巳探儿》这组散曲以朴白生动的笔触，记录了一段温馨的跨洋探亲之旅。

桃园郎

两首小令犹如双面绣，一面绣出异国名校的壮丽风光，一面绣尽祖孙传艺的天伦之趣。

桃园郎

其一《伯克利市》赏析：
开篇以“海山雄峙”的泼墨笔法勾勒出山海环抱的壮阔图景，继以“校名同市”点破城校一体的独特格局。中间四句巧妙转换视角：“育兰芝”喻人才培育如幽兰绽放，“散花枝”状学术影响似天女散花。尾联“春访正时，秋也正时”以复沓句式，道出这座知识殿堂四季皆宜的永恒魅力。

桃园郎

其二《学画画》赏析：
首三句构建戏剧性场景：稚孙执教，外公执笔，年龄反差中见文化传承。

桃园郎

中四句铺陈画作内容，色彩斑斓的意象群（黄莺、白兔、灰鸭、黑狗）如同打开的童趣万花筒。

桃园郎

结句“心绽花”三字最妙，既呼应前文繁花似锦的绘画内容，又将祖父内心的甜蜜涟漪具象化为绽放的喜悦。

桃园郎

作品在形式上严守北曲格律，每首尾句的“二·三”分顿与“三·二”停顿形成节奏变奏。在内容上突破传统山水田园题材，将西洋景纳入曲牌，用中华传统艺术形式成功表现了现代跨文化生活的生动场景，堪称当代散曲创作的创新之作。

桃园郎

好曲！

桃园郎

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桃园郎

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龙眠山人/桐城

诸葛文竹 发表于 2025-12-2 04:05
敬茶，问好，谢谢交流，冬祺笔健，精彩不断！

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龙眠山人/桐城

桃园郎 发表于 2025-12-2 09:46
拜读学习！感佩才情！受益匪浅！点赞！周二快乐！

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龙眠山人/桐城

桃园郎 发表于 2025-12-2 09:46
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龙眠山人/桐城

桃园郎 发表于 2025-12-2 10:21
这首《己巳探儿》这组散曲以朴白生动的笔触，记录了一段温馨的跨洋探亲之旅。

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龙眠山人/桐城

桃园郎 发表于 2025-12-2 10:21
两首小令犹如双面绣，一面绣出异国名校的壮丽风光，一面绣尽祖孙传艺的天伦之趣。

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龙眠山人/桐城

桃园郎 发表于 2025-12-2 10:22
其一《伯克利市》赏析：
开篇以“海山雄峙”的泼墨笔法勾勒出山海环抱的壮阔图景，继以“校名同市”点破城 ...

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龙眠山人/桐城

桃园郎 发表于 2025-12-2 10:22
其二《学画画》赏析：
首三句构建戏剧性场景：稚孙执教，外公执笔，年龄反差中见文化传承。

再谢惠临支持，承蒙雅评鼓励！